بوسكورة.. غياب مؤسسات متخصصة يفاقم معاناة الأطفال في وضعية إعاقة

تعيش أسر الأطفال في وضعية إعاقة بمدينة بوسكورة تحدياً حقيقياً مع بداية كل موسم دراسي، في ظل غياب مؤسسات تعليمية متخصصة تستجيب بشكل فعلي لحاجيات هذه الفئة. فبين الحق في التمدرس وواقع البنيات التعليمية المتوفرة، تجد الأسر نفسها أمام صعوبات كبيرة في ضمان تعليم ملائم لأبنائها، خصوصاً بالنسبة للحالات التي تتطلب مواكبة تربوية وتأهيلية متخصصة.

إن الأطفال في وضعية إعاقة لهم الحق في التعليم، غير أن طبيعة احتياجات بعضهم تفرض توفير مسارات تعليمية خاصة ومتكاملة، يشرف عليها أطر مؤهلة ومتخصصة في التربية والتأهيل. فليس كل طفل في وضعية إعاقة قادراً على الاستفادة من نفس ظروف الدراسة داخل القسم العادي، خاصة عندما تكون المؤسسة غير مجهزة والموارد البشرية المتخصصة غير متوفرة.

ومن هنا، فإن معالجة هذا الملف لا ينبغي أن تقتصر على تسجيل الأطفال داخل المؤسسات التعليمية العادية، بل يجب أن تواكب ذلك إمكانيات حقيقية تضمن جودة التعلم والاستفادة الفعلية. فبعض الحالات تحتاج إلى أقسام متخصصة، وأخرى يمكن أن تستفيد من التعليم الدامج متى توفرت الشروط والأطر والوسائل الضرورية.

ويظل غياب مؤسسة تعليمية متخصصة داخل مدينة بوسكورة من بين أبرز الإشكالات التي تواجه الأسر، حيث تضطر بعض العائلات إلى البحث عن مؤسسات خارج المدينة، وما يرافق ذلك من تكاليف إضافية وصعوبات في التنقل والمواكبة.

كما أن التوسع العمراني والسكاني الذي تعرفه بوسكورة يستدعي أن تواكب الخدمات التعليمية والاجتماعية هذا النمو، وأن يتم إدراج احتياجات الأشخاص في وضعية إعاقة ضمن أولويات التخطيط المحلي، من خلال توفير مؤسسات وبنيات تستجيب لمتطلباتهم.

ومن هذا المنبر، نتوجه إلى السيد عامل إقليم النواصر من أجل إيلاء هذه القضية ما تستحقه من اهتمام، والنظر بعين المسؤولية إلى وضعية الأطفال في وضعية إعاقة بمدينة بوسكورة، والعمل على دعم إحداث مؤسسة أو بنيات تعليمية متخصصة تستجيب لحاجياتهم، مع توفير الأطر المؤهلة والوسائل الضرورية.

إن هذه الفئة تحتاج إلى عناية مؤسساتية حقيقية، وإلى حلول عملية تخفف عن الأسر معاناتها، وتضمن للأطفال حقهم في التعليم والتأهيل وفق مسار يتناسب مع احتياجات كل حالة.

إن تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة لا ينبغي أن يبقى رهيناً بغياب المؤسسات أو محدودية الإمكانيات. فالتعليم حق، وضمان هذا الحق يتطلب توفير الظروف المناسبة لكل طفل، سواء من خلال التعليم الدامج المؤهل أو عبر مؤسسات وأقسام متخصصة عندما تستدعي الحالة ذلك.

ومن شأن إحداث مؤسسة تعليمية متخصصة بمدينة بوسكورة أن يشكل خطوة مهمة نحو تعزيز العدالة الاجتماعية وتكافؤ الفرص، وأن يمنح الأسر متنفساً حقيقياً، والأطفال في وضعية إعاقة فرصة للتعلم والتأهيل والاندماج في ظروف تحفظ كرامتهم وتراعي احتياجاتهم.