في مشهد تعليمي يتطلع باستمرار إلى التميز ومواكبة تطورات العصر، تبرز مجموعة مدارس فرويد الخصوصية (École Freud Privée) كصرح تربوي متكامل يضع مصلحة التلميذ وتكوينه الشامل في صلب أولوياته.
وتغطي المؤسسة جميع الأسلاك التعليمية انطلاقاً من الحضانة والتعليم الأولي، مروراً بالابتدائي والإعدادي، وصولاً إلى التعليم الثانوي التأهيلي، مما يضمن مساراً دراسياً مستقراً ومتناغماً للتلاميذ.
ركائز مشروع بيداغوجي حديث تعتمد المؤسسة في رؤيتها التعليمية على ثلاث ركائز أساسية تواكب متطلبات المستقبل وتؤهل التلاميذ للانفتاح والابتكار، أولها البرمجة والروبوتيك (Coding et robotique) لتنمية التفكير المنطقي والمهارات الرقمية لدى التلاميذ منذ الصغر، وثانيها التعددية اللغوية (Trilinguisme) لتمكين المتعلمين من إتقان اللغات العربية، الفرنسية، والإنجليزية، مدعومة بشراكة أكاديمية مع (Cambridge University Press) لتعزيز الكفاءة اللغوية، أما الركيزة الثالثة فهي التفتح والازدهار الشخصي (Épanouissement) من خلال توفير بيئة محفزة تساعد التلميذ على بناء شخصيته وتطوير مواهبه إلى جانب تفوقه الدراسي، مع توفير خدمة النقل المدرسي لتسهيل تنقل التلاميذ.
إدارة قريبة وشهادة من قلب التجربة ما يميز هذه المؤسسة التعليمية ليس فقط مستوى التدريس وجودة البرامج، بل الروح الإنسانية والإدارية التي تطبع العمل اليومي داخلها.
فالإدارة المشرفة على المؤسسة تحرص على الحضور الميداني المستمر والوقوف الشخصي على السير الدراسي لكل تلميذ مسجل بها.
كما تفتح أبوابها لاستقبال أولياء الأمور بترحاب، وتتعامل معهم بمرونة واهتمام كبيرين، مما يعزز جسور الثقة والتواصل الدائم بين الأسرة والمدرسة.
ولا أدل على نجاح هذا النموذج التربوي من شهادات الأمهات والآباء الذين اختاروا المؤسسة لأبنائهم، حيث يؤكد أولياء الأمور أن تجربة أبنائهم داخل الفصول الدراسية تعكس مستوى تعليمياً رفيعاً والتزاماً حقيقياً من الأطر التربوية والإدارية، ليصدق فيها القول “وشهد شاهد من أهلها” على جودة العطاء التربوي داخل هذا الفضاء التعليمي المتميز.
Comments
0